QÜESTIONS DE DESENVOLUPAMENT BREU

  1. ¿Creus que el progrés en el coneixement tecnològic i científic determina i garanteix el progrés econòmic i social? Contesta clarament i justifica la resposta.
El progrés dels quatre àmbits (tecnològic, científic, econòmic i social) estan directament lligats i interactuen de la mateixa manera, és a dir si la societat progressa econòmicament, es pot invertir en investigacions i per tant obtenir una qualitat en coneixements tecnològics i científics. I a la inversa, sense un progrés tecnològic i científic la societat no avança, mantenint i/o baixant la qualitat de vida de la societat.
  1. ¿Estàs d’acord en què la constant fonamentació científica de les diferents tecnologies és garantia de la neutralitat ideològica d’aquestes tecnologies? Què en penses?
No crec que existeixi una neutralitat ideològica de les tecnologies, donat que tal i com esmento en la pregunta anterior, la tecnologia, la ciència i l’economia interaccionen de manera recíproca, és a dir no hi ha un coneixement principal que influeix a la resta, sinó que tots depenen i es desenvolupen a partir d’espais socials, etc.
  1. Expressa el teu grau d’acord: Tenir present les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC) abans, durant i després de qualsevol activitat d’ensenyament-aprenentatge és un requisit indispensable actualment.
Estic d’acord amb l’afirmació, la societat canvia i per tant, l’educació ha de canviar en el mateix sentit. Les TIC estan presents i són essencials actualment en tots els àmbits que treballem i ens movem, però també cal dir que l’ús de les TIC ha de ser acurat i conèixer els seus avantatges i inconvenients per poder extreure el màxim coneixement i no caure en la massificació informativa, creant així l’efecte contrari.
  1. ¿Quines són les causes que originen els profunds canvis que estem patint en tots els àmbits en els darrers anys?
La societat en tota la seva història a passat per grans canvis. Actualment ens trobem en la Societat de la Informació, on la presència de les TIC permeten realitzar una sèrie de canvis, per exemple hem passat d’escriure cartes als familiars i esperar resposta a la setmana o al mes, depenent de la seva ubicació. Ara podem enviar un “whatsapp” i rebre resposta al instant. Realitzar tràmits sanitaris, bancaris, laborals des del nostre domicili.
  1. Defineix en una frase i digues quin és l’objecte d’estudi, en una segona frase, de la Tecnologia Educativa.
La Tecnologia Educativa és el conjunt de procediments, tècniques, instruments i medis, derivats del coneixement científic aplicats a l’educació, amb la finalitat de contribuir a la millora de les activitats i la resolució de problemes educatius.
  1. Posa un exemple de transmissió de coneixement i un altre de construcció del coneixement.
- Transmissió de coneixement: El docent explica, dóna a conèixer als seus alumnes que són les TIC.
- Construcció de coneixement: L’alumne realitza un treball de recerca on analitza, investiga i extreu les seves conclusions sobre les TIC.
  1. Expressa el teu grau d’acord amb la següent afirmació i argumenta el perquè: “El context és part del coneixement que la persona utilitza per tal d'explicar i donar sentit a una idea".
Totalment d’acord. La persona com ésser social rep la influència del context on es troba, els seus pensaments, la seva personalitat i en definitiva com ella mateixa és el resultat d’aquesta influència permanent de l’entorn.
  1. ¿Has pensat en la possibilitat d’adaptar l’entorn de la UOC a les teves necessitats i les dels teus companys i professors (opció Personalitza)? Inclusió del missatge al qual es respon (el lector tindrà una idea del que origina i els detalls del teu missatge), número de missatges visualitzats en les bústies compartides (útil quan hi ha molta comunicació a algunes bústies), signatura de correu (per facilitar la comunicació i posar a un clic de distància altres mitjans de comunicació teus...?
Si, poder personalitzar el campus virtual possibilita a l’alumne poder realitzar totes aquelles modificacions adaptades a les seves necessitats. De fet al inici de la meva experiència per la UOC una de les coses que vaig fer va ser personalitzar el meus campus virtual per tal de poder sentir-me identificada amb el que seria el meu espai d’estudi.
  1. Comptes amb els coneixements previs que el Pla docent indica per poder ser eficaç durant el desenvolupament de l’assignatura? Fins a quin punt? Pots instal·lar programari, iniciar l’exploració de nou programari pel teu compte, gestionar arxius i comptes amb una actitud positiva cap a web 2.0? Ets capaç de llegir en pantalla (buscar paraules, fer servir l’índex amb hipervincles, moure’t en el document...? i mantenir uns apunts digitals on acumulis la informació de diferents fonts?
Personalment no sóc una experta en la utilització de les TIC, però si que aprenc ràpid i em desenvolupo amb bastant agilitat una vegada agafo el ritme i entenc el procés. El meu nivell és d’usuari, però poc a poc i per necessitat he anat adquirint nous recursos que actualment utilitzo tant en el dia a dia com a l’àmbit laboral.
  1. Situa’t de 0 a 10 (0 gens d’acord 10 molt d’acord)
TE2) L’objecte principal de la Tecnologia Educativa és oferir un bon ventall de tècniques per als docents: 6
CC2) Aprenc tant dels companys com dels materials i consultors: 8
TC1) Els professionals de l’educació han de ser competents en les tècniques que asseguren la correcta transmissió del coneixement : 8
DT2) La tecnologia es basa en la ciència per la qual cosa és neutral en relació a prejudicis, valors i actituds: 0
CC1) Les aules de la UOC són una comunitat d’aprenentatge: 7
DU2) Els debats virtuals suposen perdre força hores amb poc benefici personal: 4
TE1) La Tecnologia Educativa per a psicopedagogs consisteix en assegurar un bon domini de les TIC: 7
DU1) Els debats a la UOC poden millorar moltíssim: 5
TC2) Les TIC són necessàries per transmetre els continguts als alumnes: 6
DT1) El canvi tecnològic determina el canvi social: 4
  1. Comenta el teu grau de compromís en relació als coneixements previs que has reflectit en aquest document. Fins a quin punt creus que els defensaries davant d’un tribunal? Creus que poden canviar els teus esquemes en un futur proper?
El coneixements que he reflectit en aquesta avaluació inicial són producte de la barreja d'aprenentatges obtinguts al llarg de la meva experiència universitària, concretament de les assignatures de Noves Tecnologies i Tecnologia Educativa, cursades a la llicenciatura de pedagogia, i la meva opinió personal.
Si estigués davant d'un tribunal defensaria el presentat al llarg d'aquest document, però em sorgiran dubtes donat que els conceptes no els he actualitzat. Per tant i responent a la segona qüestió, si que al llarg d'aquest semestre canviaré els meus esquemes sobre els conceptes presentats, fruit de la renovació i adquisició de nous aprenentatges.

Cap comentari:

Publica un comentari a l'entrada

Subscriure's a: Missatges (Atom)